Chaque étudiant·e propose et réalise une composition typographique puis une ou plusieurs éditions autonomes reliées par une spirale métallique.
Ces éditions, lorsqu’elles sont accrochées ouvertes sur un mur, forment ensemble une composition typographique collective.
Le projet repose donc sur deux niveaux de lecture :
La lecture individuelle : chaque édition fonctionne comme une création autonome, avec sa propre logique graphique, rythmique et typographique.
La lecture d’ensemble : toutes les éditions, juxtaposées sur le mur, s’assemblent pour former une composition typographique unifiée, visible à distance.
Chaque étudiant·e proposera une portion de composition typographique (mot, phrase, texture ou structure de lettres) qui sera intégrée dans l’ensemble mural.
Ainsi, l’installation prend vie par la cohérence collective : chaque fragment contribue à la construction d’un langage commun.